近日，教育部发布《关于批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，452项高等教育国家级教学成果获奖，其中特等奖2项，一等奖50项，二等奖400项。在本届国家级教学成果评选中，吉林大学共有9项教学成果获奖，滕利荣团队“构建高校与社会协同实践育人新模式”获得一等奖，孙正聿等8个团队获得二等奖。

本年度国家级教学成果包括基础教育、高等教育和职业教育三个类别。教学成果奖励活动是实施科教兴国战略的重要举措，是对各级各类学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示，是党和国家重视教育教学工作的重要体现。获得本年度国家级成果奖的8项教学成果，是吉林大学广大教师在人才培养模式改革、课程建设、教材建设、实践教学建设等方面长期坚持改革与创新所取得的显著成果的进一步体现。

（消息来源：教务处 附属中学）

附：吉林大学2014年国家级教学成果奖获奖项目

一等奖：

滕利荣等申报的“构建高校与社会协同实践育人新模式”

二等奖：

孙正聿等申报的《哲学学科国家级教学团队建设》

邓卓明等申报的《面向国家需要的大学生思想政治教育工作测评体系构建与实践》

徐家宁等申报的《巩固双基，锤炼精品，构建创新型化学人才培养平台》

张汉壮等申报的《以物理学教育促进多学科学生科学素质培养的研究与实践》

赵继等申报的《机械类本科实践教学模式的再创新与实施》

胡亮等申报的《整合课程体系，强化创新实践，实现＜计算机网络＞系统化改革的探索与实践》

陈岗等申报的《学科综合与研究环境下本科生实践能力培养机制的探索与实践》

附属中学申报的《初中案例教学法的操作体系及运行模式》