吉林大学师资力量雄厚，有教师6360人，其中教授1298人，博士生指导教师737人。有中国科学院和中国工程院院士20人 （双聘7人），国务院学位委员会委员2人， 国务院学位委员会学科评议组成员16人，教育部社会科学委员会委员6人，教育部科学技术委员会委员2人，教育部科学技术委员会学部委员8人，国家教学名师奖获得者8人，“长江学者和创新团队发展计划”创新团队5个，“长江学者奖励计划”入选者21人，国家有突出贡献的中青年专家14人，国家杰出青年基金获得者20人，中央马克思理论研究和建设工程项目首席专家4人，国家“973”项目首席科学家2人，国家社科基金重大项目首席专家3人，教育部跨世纪优秀人才31人，教育部新世纪优秀人才75人，百千万人才工程国家级人选13人，新世纪百千万人才工程国家级人选15人等一大批优秀人才和创新团队。
    学校在师资队伍建设方面，一方面加强了教师的选留招聘工作，一方面积极做好人才引进和培养工作。2004年，共有353人来校任教。其中新引进1名双聘院士、2名诺贝尔奖得主的外籍院士、15名学术带头人和学术骨干，选留了73名博士研究生，使师资队伍进一步壮大。对现有人员，学校积极创造条件，选拔派出优秀教师出国或到其他高校进行学术交流或继续深造，加强培养。

    为进一步加强管理，提高工作效率和管理水平，促进事业健康发展，根据依法治校规划纲要提出的任务和要求，学校于2004年11月开始了治理结构与管理体制改革。
    学校非常重视干部队伍建设，先后启动了“361”和“511”干部培训工程，对全体领导干部有计划有安排地进行集中培训。特别是在2004年校内治理结构与管理体制改革中，学校选拔和任用了一批素质高、能力强、作风好的年轻干部，使干部队伍的年龄结构、学历层次等各方面得以进一步改善和提高。
    吉林大学现有管理干部1628人，其中正处级干部138人，副处级干部346人，兼职管理干部354人。在正处级以上干部中，具有博士学位56人，硕士学位44人，学士学位17人，年龄在40周岁以下的10人，45周岁以下38人，具有正高级职称122人，具有副高级职称61人；在副处级以上干部中，具有博士学位87人，硕士学位92人，学士学位114人，年龄在35周岁以下的40人，40周岁以下115人，具有正高级职称254人，具有副高级职称170人。